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REVISTA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E SAÚDE

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GESTÃO ESCOLAR E INCLUSÃO: NORMAS, PRÁTICAS E IMPACTOS NA EDUCAÇÃO

Nilmária Silva de Sousa1 RESUMO A inclusão educacional tem se consolidado como um dos principais desafios e objetivos das políticas educacionais contemporâneas. No contexto da gestão escolar, a efetivação de práticas inclusivas depende…
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ADOECIMENTO MENTAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: DESAFIOS DO ENSINO REMOTO E HÍBRIDO NA EDUCAÇÃO BÁSICA Mental Illness and Teacher Training During the COVID-19 Pandemic: Challenges of Remote and Hybrid Learning in Basic Education Enfermedad mental y formación docente durante la pandemia de COVID-19: desafíos del aprendizaje remoto e híbrido en la educación básica.

Fabiana de Sousa Castelo Branco de Melo Silva[1] RESUMO A pandemia da COVID-19 provocou mudanças significativas nos sistemas educacionais em todo o mundo, exigindo a adoção do ensino remoto emergencial como estratégia para garantir…
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O LÚDICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: O USO DE JOGOS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Maisa Pinto Fontenele1 RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo analisar o papel do lúdico no ensino de Matemática, com ênfase no uso de jogos como ferramenta pedagógica para aprimorar a aprendizagem dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental.…
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