Arquivo para categoria: Ciências Educacionais

Segundo a Organização da Nações Unidas, em sua Agenda 2030, os governos devem assegurar que as crianças tenham uma vida saudável. Estudos sinalizam que propor e investir em políticas públicas para a primeira infância é o meio mais eficaz para baixar os índices de desigualdades econômicas na idade adulta. Nesse sentido, o desenvolvimento de programas intersetoriais com a Educação, Saúde e outros meios sociais que possam auxiliar a família e a criança são de grande relevância. No nordeste do Brasil, o Estado do Ceará com um foco na criança e na perspectiva da dimensão do cuidar e do educar, criou o Programa de Apoio ao Desenvolvimento infantil – PADIN, incubado na Secretaria de Educação do Estado do Ceara – SEDUC e que apoia ações educativas voltadas para o desenvolvimento integral da primeira infância, consistindo em uma iniciativa que objetiva fornecer subsídios ao público de famílias com crianças de 0 a 3 anos e 11 meses. Um dos importantes pilares pedagógicos do PADIN é a Afetividade. Para que sua representação seja positiva em relação ao “Afeto, estímulos se tornam necessários para o investimento no desenvolvimento das potencialidades da criança. O afeto pode trazer muitos benefícios ao desenvolvimento infantil através de trocas por pessoas do seu convívio, gerando interações, comunicação e a capacidade de empatia.

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