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COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO ARTICULADOR DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR MANUEL EDUARDO PINHEIRO CAMPOS

Luciana Monteiro Barbosa Vitorino1 RESUMO Esta pesquisa de dissertação evidencia algumas reflexões que emergem no campo do coordenador pedagógico como articulador do processo ensino-aprendizagem nos anos finais do ensino fundamental na Escola Municipal Professor Manuel Eduardo Pinheiro Campos, na cidade de Fortaleza-Ce. Esta pesquisa visa abrir uma discussão acerca da função do coordenador no âmbito […]

A GESTÃO DO TRABALHO EM UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DOS SERVIÇOS

O presente artigo teve como objetivo cerne investigar os desafios e estratégias na gestão do trabalho em Unidades Básicas de Saúde (UBS), tendo por meta promover a melhoria da qualidade dos serviços de atenção primária à saúde. Adotando uma abordagem mista, foram realizadas entrevistas estruturadas e aplicados questionários semiabertos a gestores e profissionais de saúde […]

“QUEEN’S MARK” – UM MODELO DIDÁTICO PARA ENSINAR A DINÂMICA DA HERANÇA LIGADA AO CROMOSSOMO X “LA MARCA DE LA REINA” – UN MODELO DIDÁCTICO PARA ENSEÑAR LA DINÁMICA DE LA HERENCIA VINCULADA AL CROMOSOMA X

Theresa Christine Filgueiras Russo Aragão1 O presente trabalho teve como objetivo apresentar um jogo analógico didático voltado para a aprendizagem de Genética no Ensino Médio para melhor ensinar a dinâmica da Herança ligada ao cromossomo X. Os seguintes questionamentos, entre outros foram ativadores desse trabalho. Como mitigar as dificuldades do ensino da Genética no Ensino […]

DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA ALFABETIZAÇÃO LETRAMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Mirian Carvalho De Lima1 RESUMO Este estudo investiga as práticas pedagógicas nos anos iniciais do Ensino Fundamental, analisando seu impacto no processo de alfabetização e letramento das crianças em um contexto de transformações sociais e culturais. A pesquisa, desenvolvida em uma escola municipal de Fortaleza, segue uma abordagem qualitativa, baseada na observação das dinâmicas em […]

A EDUCAÇÃO BÁSICA COMO INSTRUMENTO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ENSINO MÉDIO DO CEARÁ

RESUMO A presente pesquisa analisa, por meio de uma abordagem bibliográfica, como as escolas estaduais de ensino médio do Ceará têm contribuído para a formação profissional dos alunos. A pesquisa investiga o impacto das políticas educacionais, dos projetos pedagógicos e das práticas docentes na articulação entre o conhecimento acadêmico e as demandas do mercado de […]

BRINCANDO COM A NATUREZA EM ESPAÇOS DO CEI CASIMIRO JOSÉ DE LIMA FILHO: UMA EXPERIÊNCIA LÚDICA DA CRIANÇA COM ELEMENTOS NATURAIS

Com o objetivo de experienciar ações lúdicas nas quais as crianças podem brincar “com” e “na” natureza, de modo que possam perceber, interagir e se sentirem pertencentes aos elementos naturais, ações foram elaboradas e experienciadas com crianças do CEI Casimiro José de Lima Filho, localizado na cidade de Fortaleza, Ceará, Brasil. As referidas ações estão […]

PRIMEIRO REGISTRO DE COMPORTAMENTO HOMOSSEXUAL EM Sapajus libidinosus NA NATUREZA

RESUMO Este estudo relata o primeiro registro de comportamento homossexual em Sapajus libidinosus, utilizando armadilhas fotográficas. A pesquisa foi desenvolvida na Fazenda Imburanas da Volta, Canindé, Ceará, Brasil. Entre os meses de julho e agosto de 2021, foram observados dois machos jovens exibindo comportamentos sexuais homossexuais. Este registro contribui para a compreensão da diversidade comportamental […]

O PAPEL DA GERÊNCIA DE ENFERMAGEM NA QUALIDADE DO CUIDADO EM SAÚDE PÚBLICA NO CEARÁ

RESUMO A gerência de enfermagem desempenha um papel essencial na qualidade do cuidado em saúde pública no Ceará, coordenando equipes, implementando protocolos clínicos, supervisionando práticas e promovendo a segurança do paciente. Responsável pela gestão de recursos humanos, a gerência garante que as equipes de enfermagem sejam qualificadas e em número suficiente para atender à demanda. […]

TRANSFORMANDO CONHECIMENTO EM AÇÃO: A IMPLEMENTAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO CEARÁ

RESUMO A educação sobre mudanças climáticas desempenha um papel crucial na formação educacional dos jovens, indo além de simplesmente informá-los sobre fenômenos naturais. Ela é fundamental para equipá-los com as habilidades necessárias não apenas para entender, mas também para enfrentar e mitigar os impactos das mudanças climáticas em suas vidas e comunidades. Inicialmente, a educação […]

PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO CONTEXTO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CAUCAIA-CE

RESUMO A abordagem do alfabetizar letrando propõe que a educação em leitura e escrita não se restrinja ao domínio técnico, mas inclua também a compreensão dos usos sociais da linguagem escrita. Assim, o indivíduo não apenas decifra textos, mas compreende como e quando utilizar a escrita de maneira adequada e eficaz em diferentes situações comunicativas. […]