O enѕino ѕupeгioг enfгenta deѕafioѕ ѕignificativoѕ em um mundo cada vez maiѕ complexo e dinâmico, com demandaѕ cгeѕcenteѕ poг uma educação que não apenaѕ tгanѕmita conhecimento, maѕ também deѕenvolva habilidadeѕ cгíticaѕ, cгiativaѕ e emocionaiѕ. Neѕѕe contexto, a neuгociência ѕuгge como uma feггamenta podeгoѕa paгa melhoгaг a compгeenѕão doѕ pгoceѕѕoѕ de enѕino-apгendizagem e deѕenvolveг pгáticaѕ pedagógicaѕ […]
A família e a escola têm sido consideradas as principais instituições de educação e socialização do sujeito. Na Educação Infantil, a conjunção família e escola, agindo de modo colaborativo é capaz de promover diversas e benéficas ações voltadas para as crianças no contexto de seus desafios cotidianos na escola e comunidade. Dentre os que trabalham […]
No Ensino Fundamental, as habilidades incubadas nos Parâmetros Curriculares Nacionais que foram delineados para o ensino e aprendizagem da Matemática incluem: resolução de problemas de divisão; pensamento crítico; criatividade; trabalho em equipe; compreensão de conceitos matemáticos; desenvolvimento da habilidade de calcular e desenvolvimento da habilidade de resolver problemas de forma sistemática. Como meio de colaborar […]
Luciana Monteiro Barbosa Vitorino1 RESUMO Esta pesquisa de dissertação evidencia algumas reflexões que emergem no campo do coordenador pedagógico como articulador do processo ensino-aprendizagem nos anos finais do ensino fundamental na Escola Municipal Professor Manuel Eduardo Pinheiro Campos, na cidade de Fortaleza-Ce. Esta pesquisa visa abrir uma discussão acerca da função do coordenador no âmbito […]
O presente artigo teve como objetivo cerne investigar os desafios e estratégias na gestão do trabalho em Unidades Básicas de Saúde (UBS), tendo por meta promover a melhoria da qualidade dos serviços de atenção primária à saúde. Adotando uma abordagem mista, foram realizadas entrevistas estruturadas e aplicados questionários semiabertos a gestores e profissionais de saúde […]
Theresa Christine Filgueiras Russo Aragão1 O presente trabalho teve como objetivo apresentar um jogo analógico didático voltado para a aprendizagem de Genética no Ensino Médio para melhor ensinar a dinâmica da Herança ligada ao cromossomo X. Os seguintes questionamentos, entre outros foram ativadores desse trabalho. Como mitigar as dificuldades do ensino da Genética no Ensino […]
Mirian Carvalho De Lima1 RESUMO Este estudo investiga as práticas pedagógicas nos anos iniciais do Ensino Fundamental, analisando seu impacto no processo de alfabetização e letramento das crianças em um contexto de transformações sociais e culturais. A pesquisa, desenvolvida em uma escola municipal de Fortaleza, segue uma abordagem qualitativa, baseada na observação das dinâmicas em […]
RESUMO A presente pesquisa analisa, por meio de uma abordagem bibliográfica, como as escolas estaduais de ensino médio do Ceará têm contribuído para a formação profissional dos alunos. A pesquisa investiga o impacto das políticas educacionais, dos projetos pedagógicos e das práticas docentes na articulação entre o conhecimento acadêmico e as demandas do mercado de […]
Com o objetivo de experienciar ações lúdicas nas quais as crianças podem brincar “com” e “na” natureza, de modo que possam perceber, interagir e se sentirem pertencentes aos elementos naturais, ações foram elaboradas e experienciadas com crianças do CEI Casimiro José de Lima Filho, localizado na cidade de Fortaleza, Ceará, Brasil. As referidas ações estão […]
RESUMO Este estudo relata o primeiro registro de comportamento homossexual em Sapajus libidinosus, utilizando armadilhas fotográficas. A pesquisa foi desenvolvida na Fazenda Imburanas da Volta, Canindé, Ceará, Brasil. Entre os meses de julho e agosto de 2021, foram observados dois machos jovens exibindo comportamentos sexuais homossexuais. Este registro contribui para a compreensão da diversidade comportamental […]