20 de março de 2026/por Theresa ChristineInCiências Educacionais, Vol. 1 2026 FÁBULAS NA EDUCAÇÃO: LITERATURA INFANTIL COMO ALICERCE PARA LEITURA CRÍTICA E CIDADANIA
24 de fevereiro de 2026/por Theresa ChristineInCiências Educacionais, Vol. 1 2026 ANÁLISE DE OPINIÕES DE GESTORES SOBRE A DINÂMICA DA GESTÃO EM ESCOLA PÚBLICA NA CIDADE DE ITAITINGA, CEARÁ, BRASIL, AÑO, 2025.
20 de fevereiro de 2026/por Theresa ChristineInCiências Educacionais, Vol. 1 2026 PROJETO SOLETRANDO COMO ESTRATÉGIA PARA DESENVOLVER A ORTOGRAFIA E COMPREENSÃO LEITORA DE ALUNOS DO 9ªANO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL HENRIQUE GONÇALVES DA JUSTA – ITAITINGA- CE
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16 de fevereiro de 2026/por Theresa ChristineInCiências Educacionais, Vol. 1 2026 EDUCAÇÃO AMBIENTAL E RECICLAGEM: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA EM UM CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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3 de fevereiro de 2026/por Theresa ChristineInCiências Educacionais, Vol. 1 2026 A RELEVÂNCIA DOS JOGOS PEDAGÓGICOS NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS NO NAPE THE RELEVANCE OF PEDAGOGICAL GAMES IN THE INCLUSION OF CHILDREN AT NAPE LA RELEVANCIA DE LOS JUEGOS PEDAGÓGICOS EN LA INCLUSIÓN DE NIÑOS EN EL NAPE
31 de janeiro de 2026/por Theresa ChristineInCiências Educacionais, Vol. 1 2026 ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS ADULTOS: O CONTEXTO DA EMEIEF SENADOR CARLOS JEREISSATI, MARACANAÚ, CEARÁ, BRASIL
31 de janeiro de 2026/por Theresa ChristineInCiências Educacionais, Vol. 1 2026 TRANSTORNO E DIFICULDADE DE APRENDIZADEM NO CONTEXTO ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE A PRATICÁ PEDAGÓGICA
31 de janeiro de 2026/por Theresa ChristineInCiências Educacionais, Vol. 1 2026 JOGOS EDUCATIVOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: ESTRATÉGIAS PARA MELHORAR O APRENDIZADO NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA 13 DE MAIO EM ITATIRA CEARÁ,2024